quinta-feira, 17 de novembro de 2011

Dia da Consciência Negra - 20 de novembro

História do Dia Nacional da Consciência Negra

Esta data foi estabelecida pelo projeto lei número 10.639, no dia 9 de janeiro de 2003. Foi escolhida a data de 20 de novembro, pois foi neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares.

A homenagem a Zumbi foi mais do que justa, pois este personagem histórico representou a luta do negro contra a escravidão, no período colonial. Ele morreu em combate, defendendo seu povo e sua comunidade. Os quilombos representavam uma resistência ao sistema escravista e também um forma coletiva de manutenção da cultura africana aqui no Brasil. Zumbi lutou até a morte por esta cultura e pela liberdade do seu povo.

Importância da Data

A criação desta data foi importante, pois serve como um momento de conscientização e reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na formação da cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito, durante nossa história, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de nosso país. É um dia que devemos comemorar nas escolas, nos espaços culturais e em outros locais, valorizando a cultura afro-brasileira.

A abolição da escravatura, de forma oficial, só veio em 1888. Porém, os negros sempre resistiram e lutaram contra a opressão e as injustiças advindas da escravidão.

Vale dizer também que sempre ocorreu uma valorização dos personagens históricos de cor branca. Como se a história do Brasil tivesse sido construída somente pelos europeus e seus descendentes. Imperadores, navegadores, bandeirantes, líderes militares entre outros foram sempre considerados heróis nacionais. Agora temos a valorização de um líder negro em nossa história e, esperamos, que em breve outros personagens históricos de origem africana sejam valorizados por nosso povo e por nossa história. Passos importantes estão sendo tomados neste sentido, pois nas escolas brasileiras já é obrigatória a inclusão de disciplinas e conteúdos que visam estudar a história da África e a cultura afro-brasileira.

http://www.suapesquisa.com/datascomemorativas/dia_consciencia_negra.htm

segunda-feira, 7 de novembro de 2011

'DIA D'

Carlos Drummond de Andrade ganha 'Dia D' para celebrar sua obra

'Dia D' será comemorado em sete cidades brasileiras (Rio, São Paulo, Belo Horizonte, Brasília, Porto Alegre, Paraty e Itabira), além de Lisboa, em Portugal.

Na segunda-feira, dia 31 de outubro, foi um dia muito especial para a literatura brasileira. Um dos nossos maiores poetas, Carlos Drummond de Andrade, ganhou esse dia só para ele. O "Dia D", o "Dia Drummond", vai ser comemorado em sete cidades brasileiras (Belo Horizonte, Brasília, Porto Alegre, Paraty e Itabira), além de Lisboa, em Portugal.

O que os organizadores pretendem é que o "Dia D", dia do aniversário do poeta, seja um dia dedicado à obra dele. A partir deste ano, todo dia 31 de outubro, então, será "Dia D" e vai haver uma vasta programação sobre a obra de Drummond nas várias cidades: exposições com fotos e desenhos dele, filmes sobre o poeta Drummond e leitura de poemas. Drummond tinha até um verso sobre o aniversário, ele dizia o seguinte: ‘O tempo passa? Não passa. São mitos do calendário, tanto ontem, como agora. Teu aniversário é um nascer a toda hora”.

http://g1.globo.com/bom-dia-brasil/noticia/2011/10/carlos-drummond-de-andrade-ganha-dia-d-para-celebrar-sua-obra.html

sábado, 5 de novembro de 2011

TURMA 202 - DISSERTAÇÃO

Alunos da turma 202 estudem para a prova de sexta-feira, dia 11/11.

Abaixo seguem alguns itens para a elaboração de uma boa dissertação:

Introdução - em que se apresenta a ideia ou o ponto de vista que será defendido;
Desenvolvimento - em que se desenvolve o ponto de vista para tentar convencer o leitor; para isso, deve-se usar uma sólida argumentação, citar exemplos, recorrer a opinião de especialistas, fornecer dados, etc.
Conclusão - em que se dá um fecho ao texto, coerente com o desenvolvimento A revisão de texto é muito importante para que você não caia em armadilhas produzidas por si mesmo!

Vejamos alguns pontos que você precisa se atentar na hora de revisar seu texto:

Quanto à estética, observe:

a) Se a letra está legível: não quer dizer “letra bonita”, mas sim a preocupação de gerar entendimento para quem ler o texto.

b) Se há paragrafação: disposição correta dos parágrafos. Estes devem estar bem estruturados e delimitados por pontuação.

c) Se as margens estão regulares: as palavras devem ir até o fim da linha.


d) Se há rasuras: o melhor é que elas não existam! Mas caso ocorram, prefira riscar com um só risco o termo errado e colocá-lo entre parênteses. Coloque a palavra correta acima, ou continue a escrever normalmente, caso o erro aconteça no momento da escrita e na folha definitiva.

Quanto à gramática, observe:

a) Ortografia: as palavras estão escritas da maneira correta?

b) Pontuação: há vírgulas em excesso ou falta delas? Há vírgula onde deveria existir ponto final?

c) Concordância verbal e nominal: observe se todos os verbos concordam com seus sujeitos e se os substantivos estão concordando com o artigo, numeral, pronome ou adjetivo que os acompanha.

d) Regência verbal: veja se a regência do verbo está coerente com seu complemento.

e) Colocação pronominal: os pronomes estão posicionados corretamente? Fique atento principalmente aos do caso oblíquo (me, te, se, o, os, a, as, lhe, lhes, nos e vos).

Quanto à estilística, observe:

a) Repetição de palavras, com atenção especial ao pronome “que” e também de ideias: empobrecem o texto.
b) Frases longas: deixam o texto confuso.
c) Se há elementos conectivos: são essenciais para a coesão (mas, porém, contudo, entretanto, etc.)

d) Emprego de palavras ou de argumentos em lugares errados.

Quanto à estrutura, observe:

a) Se há uma ideia central que norteia o texto ou um conflito básico a ser solucionado.
b) Se há uma sequência de fatos enquadrados em uma lógica-temporal.
c) Se há presença dos aspectos do tipo de texto escolhido: dissertação (exposição e defesa de argumentos); narração (conflito e exposição da personagem); descrição (características do local e fatos relatados), e assim por diante.

Por último, veja a conclusão: ela deve ter no máximo cinco linhas e conter de forma resumida o que foi falado com a apresentação de uma solução para o conflito ou de uma opinião sobre o que foi exposto.

Abraços!!!

Professoras Fernanda e Ediane.

quarta-feira, 2 de novembro de 2011

TURMA 202

Alunos da turma 202, não esqueçam de retirar os livros na biblioteca para o seminário, que valerá 30 pontos.
Abraços
Fernanda e Ediane.

quinta-feira, 11 de agosto de 2011

Turma 101: Hora de refletir

Pronominais

Oswald de Andrade

Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro


Interpretando:

1) Que gênero textual é esse?

2) Pesquise na internet informações do autor e cole o link da página no seu comentário:

3) Reflita sobre o texto e escreva o que você entendeu:

4) Se você gosta de poemas, pesquise algum e cole no seu comentário para que, assim, compartilhe a leitura com seus colegas:

Bom trabalho e não esqueça que "Ler nos torna mais sábios":



Abraços,

Profª Luciane Brum

segunda-feira, 20 de junho de 2011

"Catástrofes mundiais"

A partir da leitura de diversas reportagens sobre as principais catástrofes mundiais ocorridas até então, os alunos da turma 101 dividiram-se em grupos e construiram um cartaz utilizando as figuras de suas reportagens. Após, cada grupo apresentou seu trabalho à turma e às professoras Luciane, Tainá e Tanier.



Segue, então, uma foto dos alunos produzindo seu cartaz.



Parabéns a todos os alunos da turma 101 que dedicaram-se à prática sugerida pela professora Luciane. Todos os trabalhos obedeceram à proposta e, assim, os alunos demonstraram a sua criatividade e pesquisa em sala de aula.


Mais fotos:



http://www.flickr.com/photos/pibidromulozanchi/?saved=1


Abraços

Luciane Brum

sexta-feira, 27 de maio de 2011

Turma 101 apresentando trabalho.

Alguns gostam de ler, outros não, mas todos sabem de uma coisa: a leitura é extremamente importante à formação da nossa cidadania.





Segue, então, uma foto da aluna Ângela apresentando a sua leitura aos colegas. As demais fotos estão na galeria:
http://www.flickr.com/photos/pibidromulozanchi/?saved=1

Homenagem ao Colégio Estadual Padre Rômulo Zanchi - 1º lugar

"Pelos caminhos andei, o colégio Rômulo Zanchi encontrei
e pensei: melhor do que esse não tem.
Hoje, 33 anos completa, e a minha felicidade está repleta
de ORGULHO, CARINHO e AMOR.
Orgulho porque aqui se forma um futuro;
Carinho porque este é o certo caminho;
Amor porque aqui eu gosto de estudar
Parabéns... é o que resta te desejar.
E lembre-se: nunca te esquecerei,
sempre te amarei
e em meu coração te guardarei!"

Autora: Juliana Rodrigues
Turma: 101
Professora: Luciane Brum


Parabéns à aluna!

quarta-feira, 13 de abril de 2011

ALUNOS DA TURMA 202

Olá pessoal!!!! Retirem livros na biblioteca e depois cada um posta aqui o nome da obra que pegaram. Aproveitem o feriadão para ler, que depois faremos um trabalho. Abraços, um bom feriado e divirtam-se lendo. Profªs. Fernanda e Ediane.

segunda-feira, 11 de abril de 2011

Abril começou com tudo!

Nosso primeiro mês nas escolas foi uma experiência e tanto e estamos muito felizes em começar um novo mês agitado de atividades.

Cada turma é uma loucura:

101: trabalhando os gêneros textuais mais familiares aos alunos...

102: trabalhando as partes de um texto...

201 e 202: trabalhando crônica...

todas as turmas: frequentando a biblioteca e trabalhando em cima do livro escolhido para apresentação individual...


Os trabalhos são diversificados e as pibidianas trocam experiências. Isso é ótimo!


Esperamos, que assim como nós, nossos alunos estejam superando as suas expectativas em relação ao trabalho PIBID - UNIFRA na escola Rômulo Zanchi.


Abraços a todos os nossos alunos! Saibam que todo o trabalho árduo, tanto de elaboração de planos de aula, quanto de sala de aula, é feito pensando na melhoria do futuro de cada um de vocês!


Luciane,

Ediane,

Juliana,

Tainá,

Fernanda,

Tanier

quinta-feira, 24 de março de 2011

Meu livro escolhido!

Alunos da 201, após escolherem o livro de sua preferência, postem sobre o porquê da sua escolha.
Bom trabalho!
Abraços à todos.
Professora: Juliana Righi

segunda-feira, 21 de março de 2011

TURMA 202

Atenção alunos da turma 202, trazerem para a próxima aula, dia 25/03, material (tesoura, cola, revistas, jornais, lápis de cor,...) para a realização do trabalho.
Abraços a todos.
Profªs. Ediane e Fernanda

sexta-feira, 18 de março de 2011

Nosso primeiro trabalho em grupo: é tipo ou gênero textual?

Segue, abaixo, as fotos da aula de hoje: os alunos da 101 elaboraram e apresentaram a atividade proposta pela pibidiana Luciane Brum. Quer ver mais fotos???



Parabéns aos meus alunos!


Todos seguiram a proposta do trabalho e foram criativos!

Aguardem a exposição!

Abraços

Luciane Brum

quinta-feira, 17 de março de 2011

Atenção!!!

Alunos da turma 102, deveram postar aqui os anuncios dos produtos criados na aula do dia 18/03/11, sobre dissertação/argumentação.

Obs: é uma atividade avaliativa....
Abaraço a todos... Profª Tainá Bianchin

quarta-feira, 9 de março de 2011

Que livro quero ler?

A partir do dia 11 de Março, os alunos da turma 101, coordenados pela pibidiana Luciane Brum, irão postar no nosso blog o título e o autor do primeiro livro exigido para o trabalho em sala de aula, que tem por objetivo melhorar a Leitura e a Produção Textual dos estudantes de Ensino Médio.
Abraços aos meus alunos e uma ótima leitura a todos!
Luciane Brum

terça-feira, 1 de março de 2011

Prezados alunos, colegas e funcionários...
Em todos os povos do mundo, em todas as épocas da humanidade, o que se espera de uma nova geração é que ela aprenda os ensinamentos dos mais velhos e siga os passos daqueles que já trilharam muitos caminhos. Os pais esperam dos seus filhos que os escutem e ponham em prática, o que lhes ensinam. Os professores se orgulham dos alunos que os seguem.
O conhecimento não é somente assimilar passivamente um saber, um conteúdo, um objeto. Admitimos a ideia de que devemos partir de algo, mas para que haja conhecimento esse algo deve ser transformado, repensado, ter que adquirir novo significado e ser re-elaborado. Podemos fazer isso em conjunto, com outros individuos, mas cada um individualmente pracisa contribuir com sua parcela de ação.
Juntos queremos, nesse novo ano letivo fortalecermos nosso espírito para que os objetivos almejados em nosso projeto sejam alcançados com sucesso. E nessa caminhada precisaremos de perseverança, senso de compromisso, dedicação, entrosamento e responsabilidade. E é com esse espírito de amor pela educação que damos as boas vindas e um exelente retorno a todos: alunos, pais, professores e demais funcionários para que com vibração e alegria iniciemos nossas atividades.
Um ótimo retorno a todos!!!!